人生是使命，不是事業(yè)

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圣誕節(jié)經典名片“生活多美好”（It's a Wonderful Life）的情節(jié)故事，對凡是懷疑過自己人生到底有多重要的人，都意義重大。各位也許記得，主角貝禮為人正直，放棄遠大的夢想，待在家鄉(xiāng)貝福德瀑布小鎮(zhèn)，經營父親的儲貸事業(yè)。他似乎注定一輩子要做低薪工作。當非他之過的財務破產發(fā)生時，貝禮感到絕望。他以為再也沒有出路，想要跳下橋一了百了。

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你是否也像貝禮一樣，覺得完全遭到生命背棄，你的夢想和期待都是一場空？你對現(xiàn)狀是否感到滿意，還是寧愿做不一樣的事情？你的履歷是否單薄，過去的工作績效是否乏善可陳？你對生活的熱忱，是否因為感到幻滅而消逝，也因為對自己真正能做到什么，更感懷疑，更無信心？你是否像貝禮一樣，不確定本身的作為對別人有沒有意義，而想要找一座橋跳下去？

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社會對這種苦惱有個名稱：“中年危機”。正在其中的人可能痛苦難當。他們是介于四十至六十歲的男女，發(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀并不如意，或是自己并沒有想象中那么好。他們經常自慚形穢，覺得別人看起來都過得更順遂、更“成功”。

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在這個人生關鍵階段，我們會面臨許多挑戰(zhàn)：

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? 領導不認可或獎賞你的技能與專長。

? 你感到心力交瘁卻不受賞識，你懷疑自己的工作是否值得。

? 你的事業(yè)發(fā)展平淡無奇，缺乏成就感，你覺得有志難伸，沒什么選擇余地。

? 你的婚姻或其他重要關系陷入困境。

? 你似乎得不到個人滿足感與真正的快樂，你懷疑人生是否該重新來過。

? 你不相信會落得目前的處境；你以為自己與成功的距離應該更接近。

中年危機的征兆：

?? 抑郁、冷漠、疲累。

?? 缺乏真正的目的或進取心

?? 眼光不再長遠。

?? 自我中心，無視于最親近者的需求。

?? 尋求人為或外來刺激。

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人步入中年，有時不免恐慌，以致行為反常，像是購買昂貴、拉風的新車（使自己看來很成功），辭掉穩(wěn)定的工作，開創(chuàng)風險高的新事業(yè)，穿著與行事仿效十幾歲青少年，甚至從事大膽或危險的活動。

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在此值得憶起貝禮的遭遇。在電影中，（尚未獲得翅膀的天使）奧波迪被指派來阻止貝禮跳下橋。當貝禮說他希望根本不要出生，奧波迪便實現(xiàn)他的愿望，并讓他看見貝德福瀑布小鎮(zhèn)若沒有他，日子將多么不一樣。

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缺少他的身影與影響力，貝德福瀑布小鎮(zhèn)變成黑暗、弊病叢生的波特村。貝禮想要逃離的美好小鎮(zhèn)，因為沒有他，變成鎮(zhèn)民不滿、風波不斷之地，受制于貪婪又好弄權的銀行家波特。

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貝禮感到震驚，他熱切祈禱再給他一次機會，重新活過并享受他從未充分領會的人生。他的禱告獲得應允。盡管因銀行出事被捕的危險仍在，他還是跑回家，去看每個對他重要的人。家人與朋友卻聚在一起，設法挽救他免于破產，以回報這些年來貝禮為他們所做的許多犧牲。

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奧波迪對貝禮說：“很奇怪是不是？每個人的人生，會觸及那么多其他人的人生。他不在時，不是會留下很大的缺口嗎？貝禮，其實你的人生很美好。”

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你或許也像貝禮一樣，在人生許多領域都很成功，卻渾然不覺。真正的成功并非都像表面上那樣，也并非別人稱頌的那些。你或許達不到別人的期待，可是只要在自己的生活中，最重要的角色都很稱職，那就是在真正最重要的事情上是成功的。

領導工作是刻意的選擇

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多年來我演講時，都會問聽眾這個揭露訊息的問題：

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各位當中，有多少人原本對自己沒信心，主要是因為別人相信你，才達到目前的成就水準？每次都有約三分之二現(xiàn)場聽眾會舉手，無一例外。接下來我問：是誰相信你？他如何表達？對你產生什么影響？?

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然后我四下走動，請聽眾分享經驗。他們在講自己的故事時，常常變得很激動。最后我提出最重要的問題： 你是否打算對別人做同樣的事？我給領導工作下的最佳定義是：清楚明確傳達他人的價值與潛力，直到對方受啟發(fā)，也看出自身潛力的程度。大多數(shù)人都受過啟迪、鼓勵，及真正對我們有信心的人加以指導，使人生變得截然不同。我們或許不明白，我們對他人能產生多大的影響，而這影響可能傳給下一代，甚至更久。

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我很幸運，人生中有許多相信我的貴人，激勵我提升自己，達到他們在我身上看到的潛能。首先是我的雙親。有一次我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)母親站在床前，輕聲說著肯定的話語，說明天早上的重要考試，我會考得很好。我承認當時確實覺得有點奇怪，不過我毫不懷疑母親相信我，并盡一切努力，肯定我做任何事的表現(xiàn)，父親也是一樣。他倆對我如此有信心，使我的人生大為不同。

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我二十歲時，有機會到國外當志愿者，此行影響我的人生十分深遠。在當?shù)刂鞒种驹刚叻盏某赡耆耸侨R塞（A. Heimer Reiser），幾個月后他請我到其他幾個主要城市，去訓練當?shù)氐闹驹刚?，其中有些人的年齡是我的兩、三倍。我不敢相信，他居然要我去做這件事，因為我嚴重懷疑自己有能力，去做離舒適圈那么遠的事?？墒撬麑ξ艺f：“我對你非常有信心，你辦得到?！彼谖疑砩峡吹奖任易灾喑鲈S多的潛質。

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我意外發(fā)現(xiàn)，我擁有某些天賦能力，可以用啟發(fā)人心的方式來傳達思想，于是我對教學產生熱情。萊塞先生成為值得信任的導師，他看出我有教導及訓練領導者的潛力，而我基于對他的尊敬，做到了他相信及期待的水準。我成長，我也看到別人成長，我則找到自己的愿望。這次體驗改變了我整個思維，改變我如何看待自己，最終并指引我終身的職業(yè)方向。教學后來引導我寫作，而寫作成為影響更多人的媒介，人數(shù)多到超乎我的想象。

我相信真正的領導是一種刻意的選擇。我發(fā)現(xiàn)有三種發(fā)揮影響力的方法，真正的導師應該做到。

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1. 以身作則

受指導者看得到導師的言行。當我們實踐愛的法則，就等于鼓勵遵從生命定律。人的內心極為柔軟，尤其是行為看似強硬、不假外求的人。我們必須用“第三只耳”——心，去聆聽他們。表達關愛可以獲得更大的影響力，特別是無條件的愛，愛給人一種真切的價值感與安全感，不要求什么行為或與他人做比較。想要別人變成如何，卻不以身作則，那導師說的只是空話。品格所傳達的，遠比言教甚至身教更具說理力及說服力。

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2. 以真心待人　

受指導者感覺得到導師的言行。人類喜歡分級分類、評斷衡量，往往是為了應對復雜、不斷變化的現(xiàn)實，產生不安全感及挫折感，才會出現(xiàn)這些行為。每個人都有許多層次。有些人的潛質一望即知，可是有很多人的潛質卻在休眠。一般人傾向于回應別人如何對待他，及相信他是什么樣的人。

有些人令人失望，或是占別人信任的便宜，以為別人天真好騙。好在大部分人只因我們相信他，就會顯露真心。不要因為擔心少數(shù)而堵住多數(shù)。每當我們認定別人是心存善念，是出于良好動機與內在安全感，就是在訴求對方的良善。心懷善意就會結出善果。

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3. 以正確方式教導　

受指導者聽得見導師的話語。若確實想要發(fā)揮影響力，在準備要說什么之前，請先調整好心理及態(tài)度，這一點永遠很重要。說話內容可能不及表達方式來得重要。對欽佩你、追隨你的人，尤其是親近的家人，你會有機會做他們的導師。

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出自：《與成功有約最后一堂課》/天下文化