為了因應(yīng)未來(lái)人才的需求，美國(guó)非營(yíng)利組織Code.org與微軟合作，在2013年發(fā)起「Hour of Code™」，利用一小時(shí)玩程式的活動(dòng)，希望讓全世界的孩子透過(guò)類似遊戲的積木程式語(yǔ)言，對(duì)程式語(yǔ)言產(chǎn)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，並理解背後的邏輯思維。由於程式設(shè)計(jì)沒(méi)有所謂的「唯一正解」，這種「沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案」的精神與主張，重新定義了教學(xué)的模式，當(dāng)老師講得越少，學(xué)生們就學(xué)得越多，只要引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子們就會(huì)自己從沒(méi)有方法裡找方法，從「了解問(wèn)題」到「運(yùn)用程式解決問(wèn)題」，當(dāng)他們意識(shí)到解決問(wèn)題是那麼的有趣，就會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，願(yuàn)意一試再試接受挑戰(zhàn)！

在臺(tái)灣，雖然已經(jīng)有許多家長(zhǎng)和老師開(kāi)始帶著孩子參與「Hour of Code™」活動(dòng)，但對(duì)於程式語(yǔ)言，卻仍普遍存有「與我無(wú)關(guān)」、「很困難」、或「害怕接觸」的心態(tài)。為了激發(fā)臺(tái)灣下一代的學(xué)習(xí)興趣，2016年起公益平臺(tái)文化基金會(huì)與誠(chéng)致教育基金會(huì)(均一教育平臺(tái))聯(lián)手推出【一小時(shí)玩程式 Hour of Code™ in Taiwan】的活動(dòng)，並透過(guò)震旦集團(tuán)等31個(gè)企業(yè)及公益單位的跨界串聯(lián)，藉由一小時(shí)就能完成的程式小遊戲，讓臺(tái)灣的大小朋友透過(guò)體驗(yàn)來(lái)理解程式背後更重要的邏輯運(yùn)算思維、解決問(wèn)題與團(tuán)隊(duì)合作等概念，除了為即將全面實(shí)施的107課綱（程式設(shè)計(jì)列為國(guó)中必修課），進(jìn)入程式設(shè)計(jì)的資訊科技課程先行暖身外，也期盼號(hào)召更多已經(jīng)在全國(guó)各地推廣程式設(shè)計(jì)的老師們一同協(xié)力，結(jié)合民間的力量由下而上、不斷延續(xù)，加速臺(tái)灣前進(jìn)的步伐！

公益平臺(tái)文化基金會(huì)董事長(zhǎng)嚴(yán)長(zhǎng)壽提到，不論從線上學(xué)習(xí)的均一教育平臺(tái)或是「一小時(shí)玩程式」活動(dòng)，都是希望能夠讓教育現(xiàn)場(chǎng)的老師們看見(jiàn)世界趨勢(shì)，並以行動(dòng)改變教學(xué)內(nèi)容。但我們的腳步還需要更快！過(guò)去20年來(lái)，由於臺(tái)灣一直沒(méi)有明確的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，軟體產(chǎn)業(yè)相對(duì)較弱。隨著氣候變遷、地球暖化，我們看見(jiàn)科技軟體產(chǎn)業(yè)將是臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)新方向；我們必須從「工作的雙手」變成「創(chuàng)造的頭腦」，從硬體產(chǎn)業(yè)走向軟體業(yè)?，F(xiàn)階段臺(tái)灣發(fā)生的很多問(wèn)題，都與生活的能力有關(guān)，他認(rèn)為未來(lái)的臺(tái)灣應(yīng)該讓小孩子培養(yǎng)生活的能力，以及與大自然相處的能力，這些都可能變成將來(lái)的就業(yè)能力。

誠(chéng)致教育基金會(huì)董事長(zhǎng)方新舟則表示過(guò)去企業(yè)較少機(jī)會(huì)投入教育，藉此活動(dòng)可連結(jié)企業(yè)對(duì)創(chuàng)新人才的大量需求，並幫助偏鄉(xiāng)弱勢(shì)的孩子向前走，縮短城鄉(xiāng)差距，他並以韓國(guó)棋王李世乭對(duì)戰(zhàn)AlphaGo為例，呼籲臺(tái)灣應(yīng)該站在人工智慧上來(lái)規(guī)劃下一代的未來(lái)。