根據(jù)齊莫曼的定義，「自律學(xué)習(xí)」是自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出可以達(dá)成目標(biāo)的方法或策略。而提升「自學(xué)力」是現(xiàn)代人應(yīng)該擁有的謀生本事與求存能力，透過學(xué)習(xí)，快速掌握某個(gè)領(lǐng)域的資訊知識(shí)，進(jìn)而轉(zhuǎn)為專業(yè)，提升自我的本事，最后內(nèi)化成自己的一部分。
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三個(gè)學(xué)習(xí)的小故事：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很重要！
故事1〉一位私立大學(xué)三年級(jí)的同學(xué)說：「私校的學(xué)費(fèi)太貴了，所以我善用學(xué)校的資源，不論是圖書館的期刊、視聽教室的設(shè)備，或積極參與校內(nèi)各類型的講座！」她用這些學(xué)習(xí)的資源，來達(dá)到平衡高額學(xué)費(fèi)的目的！
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故事2〉我認(rèn)識(shí)另一位頂大的外文系學(xué)生，大學(xué)四年練就英文的讀寫能力；但是，離開校園，求職之路卻屢屢碰壁；他領(lǐng)會(huì)到語言只是工具，如果沒有一技之長(zhǎng)，很難在社會(huì)立足，因此花了兩年的時(shí)間，參加程式寫作的課程，現(xiàn)在他已是一家跨國上市公司ERP系統(tǒng)部門的主管！
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故事3〉另一個(gè)例子是，一位在科技公司任職的主管，年薪達(dá)到200萬元；但是，高壓的工作讓他身心俱疲，他想起了年輕時(shí)對(duì)飯店行業(yè)的熱情，服務(wù)業(yè)的種子仍然埋藏在內(nèi)心深處，但是礙于行業(yè)與專長(zhǎng)的落差太大，一直提不起勇氣轉(zhuǎn)職！
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直到40歲，自己對(duì)科技業(yè)的熱情消磨殆盡；他終于排除萬難，制做了一份詳盡的營(yíng)運(yùn)計(jì)劃，將科技業(yè)的管理SOP，運(yùn)用在飯店業(yè)的經(jīng)營(yíng)上；他獲得了新的工作機(jī)會(huì)，從冰冷的科技業(yè)轉(zhuǎn)換到溫暖的旅館業(yè)，也開始另一段跨界的學(xué)習(xí)之旅！
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以上三個(gè)例子，都顯現(xiàn)出「動(dòng)機(jī)」的重要性，人人都覺得學(xué)習(xí)很重要，尤其是新冠病毒疫情加速了產(chǎn)業(yè)自動(dòng)化的腳步，「線上商?！辜啊高h(yuǎn)距工作」，大量排擠了現(xiàn)代人的工作機(jī)會(huì)，高失業(yè)率將會(huì)成為常態(tài)！
產(chǎn)官學(xué)界都在大聲疾呼「學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技能」的急切性；但是，有多少人真正有決心、有系統(tǒng)的投入學(xué)習(xí)的行列中？
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學(xué)習(xí)「動(dòng)機(jī)」不會(huì)自己爬上心頭
104人力銀行為了服務(wù)廣大的求職者，規(guī)劃了「職涯診所」的線上平臺(tái)，廣邀有經(jīng)驗(yàn)、熱心的產(chǎn)業(yè)「Giver」來為上班族排難解惑，大家如果上線看一看各方的提問；就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的問題是：「我沒有特殊的專長(zhǎng)」、「沒有相關(guān)的證照」、「只有一般的行政能力」、「我會(huì)的，別人也會(huì)」、「覺得自己沒有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)」，這樣的情境，是很多上班族朋友面臨工作瓶頸及轉(zhuǎn)職時(shí)共同的困擾！
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我想，大家一定猜得到，Giver給出的回覆是什麼？
「趕快重新學(xué)習(xí)！善用相關(guān)進(jìn)修管道，紥紥實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)一門技術(shù)，才能在職場(chǎng)上立于不敗之地」！
然而，這樣的中肯建議，究竟能激發(fā)多少人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？從系統(tǒng)中無從得知！但是，多數(shù)人仍會(huì)淪入「知道」卻「做不到」的泥沼中！
學(xué)習(xí)的引爆點(diǎn)，很少是經(jīng)過「道德勸說」達(dá)成的；所以學(xué)習(xí)英文、學(xué)寫程式、做好時(shí)間管理，總是「雷聲大雨點(diǎn)小」，「三分鐘熱度」，來得快、去得更快！
「動(dòng)機(jī)」是學(xué)習(xí)的助燃劑，想要開始學(xué)習(xí)，激發(fā)強(qiáng)烈的「動(dòng)機(jī)」，才會(huì)產(chǎn)生行動(dòng)力！
年輕上班族的進(jìn)修動(dòng)機(jī)是什麼? 職場(chǎng)老鳥想學(xué)什麼？第二職涯的學(xué)習(xí)動(dòng)力如何產(chǎn)生?
這些問題，都會(huì)回到上班族自我的心中！如果不能觸發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，千軍萬馬也難撼動(dòng)「原地空轉(zhuǎn)」的腳步！?
