學(xué)得一技之長便能高枕無憂的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。無論企業(yè)或個(gè)人，面對(duì)這個(gè)快速變化的世界，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)及提升專業(yè)技能，才能持續(xù)擁有可供交易的籌碼。
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我們面臨的現(xiàn)實(shí)是，未來大部分的職業(yè)生涯還沒被發(fā)明。例如：蘋果iPhone問世不到10年。這代表不過10年之前，iPhone 應(yīng)用程式的市場還不存在，沒有人的工作是開發(fā)應(yīng)用程式。YouTube內(nèi)容創(chuàng)造者、人工智慧工程師和無人駕駛車工程師也是這樣的例子。今天，有成千上萬人在這些領(lǐng)域工作。同樣地，今天在學(xué)校就讀的多數(shù)學(xué)生，最后從事的工作和職業(yè)生涯，現(xiàn)在根本還不存在。
這就是為什麼學(xué)習(xí)和持續(xù)培養(yǎng)技能如此重要的原因，而每個(gè)人都必須成為敏銳的學(xué)習(xí)者，才能跟上這個(gè)世界的新事物和最新科技，并且做好準(zhǔn)備。
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一、對(duì)個(gè)人來說，挑戰(zhàn)在于持續(xù)提升技能和不斷學(xué)習(xí)新技能。
現(xiàn)在有愈來愈多公司及組織，在徵才時(shí)是看你目前擁有的技能，以及未來培養(yǎng)新技能的渴望。為了在現(xiàn)在及未來持續(xù)成為可用之才，你必須持續(xù)不斷增加技能，并且更新你的技能組合。要在未來成功，個(gè)人應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯及工作成就負(fù)責(zé)。
建立學(xué)習(xí)履歷，強(qiáng)調(diào)你的正式資格，以及所有其他正式和非正式訓(xùn)練。追蹤你的生涯學(xué)習(xí)證書，利用這些證據(jù)衡量你的進(jìn)步，以及向未來雇主闡述你的技能。
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要在未來成功，應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)。掌握你的學(xué)習(xí)狀況：
學(xué)習(xí)1：持續(xù)投資時(shí)間和金錢在訓(xùn)練課程，培養(yǎng)你的專業(yè)技能。
學(xué)習(xí)2：把學(xué)習(xí)當(dāng)成大腦運(yùn)動(dòng)。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的例行習(xí)慣，并成為每天非做不可的事情。
學(xué)習(xí)3：尋找導(dǎo)師和榜樣，協(xié)助你往正確方向前進(jìn)。
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二、對(duì)企業(yè)來說，打造適切技能是現(xiàn)代的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。
過去，企業(yè)執(zhí)行長都只在意損益表。今天聰明的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人則專注在人才和教育。他們擁有以技能為基礎(chǔ)的策略，將學(xué)習(xí)列為優(yōu)先要?jiǎng)?wù)，并一手承攬。學(xué)習(xí)已經(jīng)變得如此重要，未來也將持續(xù)保持下去。
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技能現(xiàn)在是任何組織潛在價(jià)值的基石，你應(yīng)該思考以下4個(gè)問題：
問題1：我們公司內(nèi)部現(xiàn)在擁有哪些技能，有效發(fā)揮這些技能，可衍生出哪些價(jià)值？
問題2：我們?nèi)绾魏饬课覀兗w的知識(shí)，并且善加利用發(fā)揮最大效果？
問題3：依據(jù)我們可以自由運(yùn)用的技能，我們企業(yè)真實(shí)的潛力為何？
問題4：如果我們能善用所有已經(jīng)具備的技能，我們會(huì)變得多有效率？
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2018年麥肯錫全球研究報(bào)告指出：「每個(gè)經(jīng)濟(jì)體，尤其是先進(jìn)國家，可能要面對(duì)的課題是，如何留住和重新配置身處職業(yè)生涯中期的數(shù)億中年勞工?！?/p>
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為了做好準(zhǔn)備迎接這樣的未來，公司應(yīng)該怎麼辦？3點(diǎn)建議如下：
建議1：公司應(yīng)該快速行動(dòng)，提升員工的技能。公司必須成為職場教育的生產(chǎn)者，而不是以牛步化的方式跟上腳步。
建議2：聘雇新人不要根據(jù)名門出身（擁有名校學(xué)歷），而是依據(jù)技能，以及個(gè)人能力和持續(xù)成為終身學(xué)習(xí)者的渴望。
建議3：雇用新人之后，協(xié)助他們維持渴望，并且提供他們成長機(jī)會(huì)。激勵(lì)你的員工發(fā)展能力，持續(xù)取得新技能。
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